Indisciplina en la sub 22

La noticia corrió como reguero de pólvora en nuestro país y otras latitudes pero, no sólo de habla hispana; ocho jugadores habían sido expulsados de la selección mexicana de futbol sub 22, según algunos medios por meter prostitutas a sus cuartos o por infringir el reglamento según otros. Como parte de las sanciones no serán convocados a ninguna selección en los próximos seis meses, además de pagar una multa de $50,000.00 cada uno. Avergonzarlos y burlarse de ellos … no tiene precio.

Parafraseando al clásico podría decirse El que esté libre de pecado que tire … el primer condón. Por cierto parece que ellos si lo usaron y eso es digno de hacer notar porque actuaron de forma responsable por lo que toca al aspecto de Salud.

Si contravinieron algo previamente establecido y conocido por ellos se hacen acreedores a ser sancionados, sin embargo, la forma como se les castigó impactó a todo mundo pues se mostraron inflexibles, dicho de otra forma, no tuvieron piedad para con ellos. Pero el rumbo que ha tomado el incidente deja mucho que desear y eso obedece, en gran parte a la actitud de varios medios de comunicación a quienes les admira y se muestran en contra (dados sus comentarios) de que un deportista tenga relaciones coitales mientras se encuentra concentrado para una competencia de alto rendimiento; ninguno de los medios moralistas ha mostrado o ha hecho referencia a investigaciones que sustenten la verdad de sus afirmaciones. Será porque siguen pensando, como hace siglos, que la actividad sexual corrompe, estupidiza y debilita. Lo que ahora se maneja com Abstinencia sexual también se conoció como Conservación espermática. Destacados deportistas profesionales se han pronunciado al respecto:

&& 1 && muhammad-ali-572571

  • Muhhamad Ali se ufanaba de abstenerse de cualquier actividad sexual seis semanas antes de cada pelea,
  • Shaun Smith, tackle defensivo de los Bengalies de Cincinnati justificaba la abstinencia porque según él al juego: Quieres llegar excitado y salvaje,
  • El ex corredor de pista, Marty Licuory decía al respecto, tienes que llegar enojado y agresivo para correr la milla en 3’47’’. Imagino que no ha visto correr a Usain Bolt, el hombre más veloz del mundo. Llaman la atención las actitudes de los otros competidores de los 100 metros planos, la mayoría concentrados, muy serios, inexpresivos, en cambio Usain sonríe, posa, hace señas y cuando debe concentrarse lo hace a la perfección.
  • Marv Levy, el coach en jefe de los Bills de Búfalo, separó a los jugadores de sus esposas en cuatro Super Bowls, siempre se mostró inflexible y sin embargo, no ganó ninguno de esos encuentros.

Es muy factible que quienes abogan por la abstinencia consideren que la frustración sexual incrementa los niveles de agresividad y por ende aumentará la agresividad la cual será canalizada hacia los rivales, dicho de otro modo, se cree que ello permitirá un mejor desempeño deportivo.

  • ¿Será que la agresividad garantice el triunfo?,
  • ¿será que la tensión resulta indispensable?
  • ¿se requiere pensar durante un encuentro de futbol?
  • ¿la tensión ayudará a pensar mejor?
  • ¿qué sucederá con el jugador de futbol que llegue relajado?

Pero también hubo otras posturas dignas de ser comentadas:

  • Aguilar Camín señaló que en derredor del evento con las sexo servidoras los jugadores tuvieron su mejor desempeño y uno de ellos hasta metió un magnífico gol, concluye el columnista: yo voto porque los jugadores follen, templen o cojan cuanto quieran, y sean felices y jueguen bien y triunfen en la cancha y en la cama. Ya antes, Aguilar Camín había mencionado que estaba de acuerdo con la sanción por infringir un reglamento pero no con el estilo que la habían manejado y en eso concuerdo, totalmente, con él.
  • Sergio Sarmiento comentó que cuando Tiger Wood tenía relaciones sexuales con gran frecuencia estaba en la cima del golf: pero cuando trató de dejar atrás su adicción al sexo dejó de tener buenos resultados. Por favor no se interprete lo anterior en el sentido de que si tengo más relaciones destacaré en el deporte profesional o al menos seré el goleador del equipo de la colonia. Ni tampoco que por bajarle a la frecuencia decayó su efectividad; si hacemos memoria recordaremos que fue descubierto por el mundo y su esposa; perdió patrocinios y un sin fin de adversidades más que, por supuesto, deben ser tomadas en cuenta.

&& 2 && couple-731185

El legendario Coach de los Yankees de New York, Casey Stangel decía: No es el sexo lo que arruina a estos chicos si no el pasarse toda la noche buscándolo, y eso es algo que a veces no toman en cuenta quienes diseñan las reglas, creen que basta con prohibir sin dar opciones. Me parece que antes de prohibir debieran meditar en torno a lo que, palabras más palabras menos, dice un poema Zen:

Cuando pienso que ya no pienso en ti

sigo pensando en ti.

Quisiera ya no pensar

que ya no pienso en ti.

¿Les prohibirán que se masturben o creerán que el coito desgasta mucho más que el autoerotismo? Sería muy interesante escuchar las disertaciones de los directivos en torno a eso. McGlone y Shrier afirman: … dado que en un coito normal en una pareja casada se gastan entre 25 y 50 calorías (energía necesaria para subir dos tramos de escaleras) difícilmente, tener relaciones sexuales la noche previa afectaría las pruebas de fisiológicas de rendimiento. Serán muchos los que objeten que esos jóvenes son solteros y estuvieron con otras mujeres, motivo por el cual el gasto energético debió ser más considerable, por fortuna existen otras investigaciones que nos pueden ayudar a la hora realizar los cálculos; Bohlen calculó que una persona de 70 kgs. durante una relación sexual consumiría de 1 a 5 kilocalorías por minuto, es decir, entre 60 y 300 kilocalorías por hora. Esto que pareciera implicar un mayor desgaste tendría que relacionarse con ¿cuánto tienden a durar las relaciones coitales en promedio? Para poder realizar un mejor balance consideren que ese mismo gasto metabólico, para tener una relación sexual normal, se requiere para: barrer el piso, caminar a 4.82 kms/hr sin cargar peso alguno. Visto con calma, tener relaciones sexuales como método para bajar de peso puede ser divertido pero de ninguna manera efectivo.

Es innegable que se modernizan los uniformes, el balón, los estadios pero las reglas para los jugadores continúan sin modificaciones, cuánto han cambiado de aquellas que, según cuenta la leyenda se aplicaban en esos lugares donde convivían en calidad de internos grupos de varones como  conventos y colegios militares; se afirma que le agregaban sales de nitro a los alimentos porque, según las autoridades de esa forma se apagaban los deseos sexuales.

Las actitudes en cuanto al erotismo deportivo podrían ser diferentes si el cuerpo médico de los atletas revisará investigaciones para saber si en verdad la actividad sexual produce un desgaste tal, que afecté, negativamente, el desempeño del deportista o quizá le produzca algún beneficio.

La realidad es que no existe mucha investigación para determinar si la actividad sexual perjudica el rendimiento deportivo, por fortuna Moncada y Chacón después de una amplia revisión y tamizaje de artículos desde 1800 hasta 2004 concluyen: Se ha confirmado que las respuestas cardiovasculares, metabólicas, hormonales y psicológicas son normales y esperables, y no se ha establecido que mantener relaciones sexuales antes de realizar las pruebas de esfuerzo máximo sea perjudicial o beneficioso. Por lo tanto, el mito del efecto negativo queda descartado. 

Mucha gente quedará satisfecha con tal información pero nunca falta alguien que nos lleve de nueva cuenta a replantear la situación y eso es lo que hicieron Anderson, Wei y Shyu: La actividad sexual es difícil de cuantificar. El número de eventos coitales no es suficiente para destacarlo como un predictor del desempeño atlético. Una escala que califique la intensidad de la relación produciría un mayor poder explicativo. Si el análisis cuantitativo resulta difícil de realizar en nuestro país, sin duda alguna, el cualitativo lo sería en mucho mayor grado, por lógico que pareciera pues estremecería conciencias decimonónicas de esas que abundan en nuestra nación. A menos que algún club de futbol se atreviera a realizar dicha investigación, lo cual, sin duda alguna, sería un paso fundamental a nivel mundial.

&& 3 && censorship-610101

Sería interesante conocer cuáles fueron las reglas que infringieron los jugadores, basta ya de códigos secretos o de son cosas que se quedan en el vestidor. Si como pregonan La selección es de todos compartan las reglas pero, si sólo es un eslogan cámbienlo y adopten uno que sea congruente.

Mientras no se sepa cuáles fueron los verdaderos motivos que les hicieron acreedores a tales sanciones seguirán surgiendo especulaciones y eso no es lo mejor.

Si los jóvenes se equivocaron y quieren dar un castigo ejemplar ¿harán lo mismo con todos los sórdidos aspectos que abundan en el futbol profesional de este país? Esta pregunta está a la espera de respuestas.

Ayer 10 de julio del 2011, la Selección Sub 17 de futbol ganó el campeonato mundial de la especialidad:

  • ¿Serán vírgenes sus integrantes?
  • ¿habrán practicado la abstinencia desde que los eligieron para representar a México?
  • ¿jamás se habrán masturbado o habrán dejado de hacerlo a partir de que los seleccionaron?
  • La selección Sub 22 que participa en la Copa América en Argentina perdió los tres partidos que disputó pese a que los jugadores, oficialmente, no tienen relaciones sexuales.

Sin duda alguna son muchos los factores que intervienen para explicar el desempeño de ambas selecciones pero es necesario erradicar el miedo al erotismo y a la sexualidad pues es mentira que

  • desgastan,
  • bajan la producción de testosterona,
  • relajan demasiado al deportista y
  • demás cosas por el estilo.

Ejercer el potencial erótico sexual con responsabilidad, independientemente de la edad, permite al individuo vivir de una forma más satisfactoria y armónica.

A la vista de los resultados es inevitable que surjan más cuestionamientos:

  • ¿valió la pena la sanción impuesta a los ocho jugadores?
  • ¿la sanción fue solamente para los jugadores expulsados?
  • ¿qué se ganó realmente con ese comportamiento tan estricto?

Este tipo de episodios sirven para ser analizados porque la forma como se reaccionó no es la única, otras pudieron haberse ensayado, por ejemplo,

  • pudo haberse hablado en privado con todos y cada uno de los jugadores que faltaron al reglamento,
  • leerles la cartilla,
  • decirles que es entendible su energía y deseos de divertirse,
  • señalarles que fueron merecedores de una sanción ejemplar pero que se les permitiría continuar en el torneo,
  • hacerles ver que tendrían que demostrar en la cancha su arrepentimiento por lo acontecido, es decir, tendrían que partirse el alma para demostrar que estaban dispuestos a cambiar.

Pero esto es fácil señalarlo hoy como dice el clásico A toro pasado, sin embargo, sirve por lo que pudiera ofrecerse en el futuro.

Bibliografía consultada

  • Aguilar, Camín, Héctor. (2011). Que cojan. Milenio, julio 8.
  • Anderson, P.B., Wei, P. and Shyu, Ivy. (2001). The Relationship Between Sexual Activity (and Four Other Health Behaviors) and Marathon Perfomance Among Non – elite Runners. Electronic Journal of Human Sexuality. Volume 4.January, 12.
  • Lovgren, Stefan. Sex and Sports: Should Athletes Abstain Before Big Events? (2006). National Geographic News. February, 22.
  • McGlone, Samantha; Shrier, Ian. (2000). Does Sex the Night Before Decrease Performance? Clinical Journal of Sport Medicine. Volume 10. Issue 4. pp:233-234 
  • Moncada, Jiménez, José y Chacón, Araya, Yamileth. (2006). Relaciones sexuales y rendimiento físico: esclareciendo el mito del efecto perjudicial del mantener relaciones sexuales coitales antes de participar en actividades físicas extenuantes. Apuntes Educación Física y Deportes. 2o Trimestre:58-65
  • Sarmiento, Sergio. (2011). Jaque Mate: Sexo y deporte. Enlace Radial:Julio.
  • Uchaz, Greg. Sex and the Athlete. Does abstinence really improve performance? (2009). Impact Magazine. September/October.  

 

La carreta debe ir detrás de los bueyes

Lo que describiré lo han vivido todos aquellos que son médicos y quienes no lo son podrán estar de acuerdo en que, cada vez es más frecuente que alguien llegue con unos papeles en la mano y diga: Aprovechando que eres doctor (aunque casi ningún médico lo es, porque se trata de un grado académico) quiero que le eches un ojo a mis exámenes y me digas: qué tengo, a qué se debe y qué necesito hacer o a lo mejor, me dices que estoy sano. Acciones como la anterior comenzaron a menudear a raíz de que los laboratorios de análisis clínicos incursionaron por los ámbitos de la mercadotecnia y lanzaron Paquetes, es decir, promociones en las que a bajo costo (un poco menos de lo que tradicionalmente cobran) te hacen una serie de análisis que a lo mejor ni necesitas pero, como suenan raros, son varios y no tan caros pagas para que te los hagan.

Nomás pa’ ver si lo que digo es cierto, porque capaz que estoy exagerando, valdría la pena visitar las páginas de algunos laboratorios de análisis clínicos, de esa forma  te percatarás de la abundancia de paquetes, algunos de los cuales recomiendan para Toda la familia.

¿Han visto la cara que pone su médico cuando le enseñan los resultados del paquete que se hicieron en el laboratorio Mi alegría y que él jamás solicitó?

Los médicos viejos, principalmente aquellos que llamábamos Maestros o Clásicos insistían en que lo primero a realizar es una historia clínica completa y un minucioso examen físico; escuchar con mucha atención al paciente cuando expone su sintomatología; guiarlo para obtener las más claras y mayores evidencias acerca de las probables causas y sobre todo determinar qué le ocurre; después de eso si quedan dudas o para reforzar nuestro diagnóstico podrán solicitarse exámenes de laboratorio y gabinete que por cierto, cada vez son más sofisticados y por ende, más caros.

&& 1 && DSC08154

Quiérase o no pareciera que en la actualidad, las cosas marchan al revés: primero se hacen los exámenes y luego tratan de averiguar el por qué de los resultados, en mi rancho dirían que es como: Poner la carreta delante de los bueyes.

La sexualidad tampoco escapa a estas modas, los exámenes para saber si se porta el VIH están sugeridos para Personas con vida sexual activa; como negocio luce sensacional, imaginen que todo individuo que copule o haya copulado se someta a la dichosa prueba, serían carretadas de dinero las que ganarían. Pero aparte de que no es lo más idóneo existen varias inconsistencias pues por ejemplo, en los Laboratorios Chopo dicen que la Patología a detectar es SIDA y el SIDA no se diagnostica sólo con un examen de laboratorio, se requieren un historial médico completo, es decir, que contenga los datos que sustentan dicho diagnóstico y por supuesto una batería de exámenes de laboratorio y gabinete.

En el caso concreto de la detección del VIH existen otras estrategias más sencillas, más baratas y realizadas de la mejor forma, basta que visiten la página de CENSIDA y se enteraran de la existencia de las Pruebas rápidas; las cuales tampoco se recomiendan a todo mundo, más bien ante:

  • abuso sexual,
  • embarazos sin control prenatal en trabajo de parto,
  • riesgo de transmisión ocupacional,
  • corroborar si un paciente ha desarrollado SIDA ante la presencia de infecciones oportunistas u otra manifestación asociada a la evolución de las enfermedades. (CENSIDA)

&& 2 && CENSIDA-logo

No se trata de cualquier cosa del tipo Enchílame otra; estamos ante seres humanos que pueden reaccionar de maneras muy diversas ante cualquiera que sea el resultado. Capaz que alguno se va a celebrar porque el resultado fue negativo pero ¿imaginan que sentirá una persona ante un diagnóstico positivo? que por cierto requiere una prueba comprobatoria. Una noticia de esas hace necesaria la presencia de un profesionista que sepa informar de forma objetiva, respetuosa y empática.

En el CENSIDA asesorarán a la persona desde antes de realizar la prueba, por cierto, el resultado de las Pruebas rápidas toma sólo unos cuantos minutos en contraste con las de laboratorio que requieren de varios días. En fin debe charlarse con la gente y hablar de lo que puede hacerse después de cualquier resultado; si es negativo vale la pena extremar las precauciones y actuar con mayor responsabilidad. Ante un resultado positivo lo primero es señalar que eso no significa el fin el mundo, ni que morirán con terribles sufrimientos en el corto plazo, ni que contagiarán a toda la gente. El portar el VIH significa, que el individuo requiere tratamientos y debe practicar una vida sana pero, también conocer sus derechos entre los que sobresalen: recibir tratamiento y no ser discriminado.

Regresando a las famosas promociones en los paquetes para hombres casi siempre ofrecen el Antígeno prostático específico (APE), la gente se va con la finta porque eso significa que no se someterán a ese examen que es el terror de los caballeros a tal grado que ya hasta existe una oración que dice más o menos así:

Dios mío que no tenga que ir con el urólogo pero,

si tengo que ir que no me haga el tacto rectal y

si me lo hace pues que no me duela y

si no me duele

que no me falte.

Esto que es un chiste resulta por demás interesante de revisar pues tiene un mensaje subliminal: Si te hacen el tacto rectal te convertirás en homosexual. Aquellos varones que se resisten y se niegan a esa revisión vale la pena que sepan que la mayoría de los cánceres que matan en México, están al alcance de la mano:

  • Cáncer de mama,
  • Cáncer cervicouterino y
  • Cáncer de próstata

Un examen a tiempo significa mucho respecto a la calidad de vida de las personas, desde prevenir hasta atender a tiempo.

Pero retomando el hilo de nuestro relato, los caballeros en cuestión revisarán los resultados y si se encuentran dentro de rangos normales se considerarán a salvo, sin embargo, es menester enfatizar que lo mejor es acudir con su urólogo de confianza para que le realice el tacto ya que es necesario conocer cómo ha evolucionado la próstata: ¿creció? ¿cuál es su consistencia? ¿es lisa o rugosa?¿duele? en fin, el especialista hará comparaciones en las que el tiempo resulta un factor de fundamental importancia. Pueden existir cánceres prostáticos con cifras del APE normales o cifras muy altas del APE con próstatas normales.

Algo relativamente parecido sucede con algunos fármacos para la respuesta sexual masculina (pues para variar casi no existen para mujeres); los relacionados con la disfunción eréctil y los que ahora surgieron para la eyaculación precoz; quiérase o no el mejor desempeño ocurrirá cuando aparte del medicamento se tomen en cuenta las sugerencias del terapeuta sexual. No se trata sólo de tener erecciones, ni de retardar hasta cuatro veces el tiempo para eyacular; a la pareja les agrada ser tomada en cuenta; tratada con afecto; sentirse deseada pero también amada; quiere ser acariciada y no que el hombre la use para acariciarse con ella. Debe quedarle claro a los varones que sus parejas no necesariamente son Falofílicas (adoradoras del pene). Infinidad de parejas pueden llegar al orgasmo sin penetración, por ejemplo en un encuentro erótico en el que las caricias se constituyan como el elemento medular; en el cual no haya prisa y el hombre se atreva a recorrer todo el cuerpo de la otra persona. De modo que antes de tomarse su fármaco consulte a su sexólogo o al menos dedíquele a su pareja: tiempo, atención, picardía, afecto o como dijo el filósofo José Alfredo:

… y tantas otras cosas que presenció la noche …

 

Ceguera no es sinónimo de asexualidad.

Me invitaron a dar esta conferencia en los noventas de modo que algunos datos han cambiado, Oj-Allah me compartas aquellos que detectes.

” Por favor, puedes decirme que camino debo tomar” pregunta Alicia, perdida en el País de las maravillas, al gato de Cheshire.

Eso depende de a dónde quieres ir – dijo el gato.

La verdad es que me da igual… – dijo Alicia.

Entonces no importa que camino tomes… – dijo el gato.

…siempre que llegue a alguna parte – añadió Alicia a modo de explicación.

Oh, de eso puedes estar segura, – dijo el gato – si andas lo suficiente.

Los antecedentes.

Cuando indagamos sobre teorías respecto al origen del Universo encontramos que dos grandes grupos brillan con luz propia, los religiosos y los científicos; del primero destacan los judíos quienes fijan la creación en el año 3.768 A. C. Por otra El arzobispo James Usher (anglicano) consideró que tal evento ocurrió el 22 de octubre de año 4,004 A. C. sus cálculos los efectuó contando las generaciones desde Adán y Eva hasta la época en que él vivió. En cambio, los teólogos de la Iglesia Ortodoxa Griega dicen que la creación se remonta al año 5,008 A. C.

Sin embargo, las cifras de los científicos varían, de las antes mencionadas, en muy alto grado, por ejemplo, se considera que desde la Gran Explosión o Big Bang hasta la actualidad han transcurrido unos 14 mil millones de años, bajo esa misma tónica la edad del sistema solar se calcula en unos 6,000 millones de años y la de nuestro planeta en 4.700 millones de años. Puesto que los números anteriores resultan muy difíciles de manejar, Carl Sagan tuvo la genial idea de compactar en un calendario de un año, los hechos (a su juicio) más importantes desde el origen del Universo; a continuación se presentan sólo algunos datos:

La gran Explosión (Big Bang) 1° de Enero
Origen de la Vía Láctea 1° de Mayo
Origen del Sistema Solar 9 de Septiembre
Formación de la Tierra 14 de Septiembre
Origen de la Vida en la Tierra 14 de Septiembre
Aparición del Sexo en Microorganismos 1° de Noviembre
Primeros Gusanos 16 de Diciembre
Primeros Peces 19 de Diciembre
Animales Terrestres 21 de Diciembre
Reptiles 23 de Diciembre
Mamíferos 26 de Diciembre
Primates 29 de Diciembre
Aparición del Primer Ser Humano 31 de Diciembre a las 22:30 horas.
Invención de Agricultura 31 de Diciembre a 23.59.20 Horas.
Nacimiento de Jesucristo 31 de Diciembre a 23.59.56 horas.

(Sagan, 1979)

Todo lo anterior viene a colación para enfatizar que si bien los orígenes de lo existente son tan antiguos, que resultan difíciles de imaginar, la reproducción de los seres vivientes estaba asegurada desde mucho antes de la aparición del sexo;, recuerden la existencia de otras formas de reproducción distintas a la sexual. Otra cosa digna de resaltar es, que nuestra especie es muy nueva comparada con otras, no obstante lo cual, destaca entre ellas por meditar en torno a sus orígenes.

&& 1 && genetics-156404_1280

El sexo aparece en escena para permitirle a los organismos una mayor variedad en su descendencia, aunque justo es mencionar que las mutaciones también permiten cambios en organismos asexuales, aunque a un ritmo bastante menor; esos organismos, adaptados a sus nichos ecológicos tenían la existencia asegurada, sin embargo, en caso de ocurrir cambios radicales en ese ambiente, tales individuos podían desaparecer. Después de miles de años algunos organismos intercambiaron su material genético y luego de tal maniobra, ellos mismos se modificaron, por elemental lógica su descendencia también cambió; se me hace como cuando se juega dominó, en que las fichas se revuelven se reparten y la mano será diferente a la anterior.

Más adelante apareció el sexo tal y como lo conocemos, es decir: se mezclaba material cromosómico de un macho y una hembra, de esa unión surgía un individuo con características de uno y otro, pero diferente a sus progenitores. Hay quienes afirman, que idealmente esos cambios posibilitaban mejoras para su adaptación, no obstante, Stephen Jay Gould nos coloca más cerca de la realidad: “… Darwin argumentaba que la evolución carece de propósito (Jay Gould, 1983). La selección natural se concibe como una selección de formas estables y un rechazo de las inestables.

Entre las especies diferentes a la humana, el sexo tiene como objetivo fundamental la reproducción y con muy escasas excepciones es la hembra la que escoge al macho y cuida de la descendencia (según autores como Wilson, Dawkins y Barash) porque a ella le corresponde una mayor inversión para la supervivencia de sus genes; probablemente por eso la cópula sólo existe en los períodos de celo, estro o brama, épocas en que las probabilidades de ser fertilizada resultan muy altas. Pero si la hembra va a efectuar una inversión tan importante (el óvulo es de mayor tamaño que el espermatozoide) no debe embarazarse con gran frecuencia ya que debe cuidar de su descendencia. Si lo ideal es que se junte con el mejor, entonces gracias a la selección sexual, la hembra escogerá en primera instancia al individuo más atractivo. Esto implica por ejemplo, que un pavo real con cola larga y de colores brillantes cumpla con esa condición; lo que aquí luce tan lógico y sencillo no lo es tanto porque ese plumaje tan espectacular igualmente atraerá sus depredadores, quienes lo verán más fácil y a mayor distancia, que a otros de rasgos más discretos, aunque quizás por ello mismo deje menos descendientes. En otras ocasiones la hembra se unirá con el más fuerte, el que haya derrotado a otros galanes, esto condiciona una selección natural de los genes y da pie a quiénes afirman que la promiscuidad de los machos en todas las especies se debe a un imperativo biológico. Si bien esto ocurre en un gran número de especies, no tiene ninguna base científica para extrapolarlo a la humana, aunque las controversias han sido y siguen siendo muy intensas. Muchos afirman, que al estar  genéticamente determinada la

promiscuidad no se les puede culpar de sus andanzas, pues resulta inevitable. Otros (románticos) señalan que la fidelidad, al alojarse en nuestros genes ha permitido nuestros avances; prefiero pensar que la promiscuidad es un rasgo inherente a nuestra especie, esto es contamos con esa potencialidad y el individuo decidirá si la pone en práctica o no.

&& 2 && spider-175582

Hasta aquí , los ejemplos resultan atractivos para el macho que logra ayuntarse, pero existen otros a los que no les va tan bien en lo individual, aunque eso no impide que dejen descendencia. La viuda negra (Lactrodectus mactans) es un arácnido de cuerpo globoso (un centímetro de diámetro), propio de las regiones tropicales americanas cuya picadura es muy venenosa. Como en la mayoría de los arácnidos la hembra es de mayor tamaño que el macho; ninguno de ambos especímenes tiene órganos genitales externos. Cuando se da un encuentro sexual, el macho introduce una de sus antenas (pedipalpo) en su agujero abdominal y lo carga de semen (espermatóforo), después de lo cual intensifica la búsqueda de la hembra; pero a éstas se les denomina viudas negras con todo merecimiento. Casi siempre están hambrientas, de modo que cuando nuestro romántico viajero se acerca a la conquista con regalos (insectos envueltos en seda) y trucos (amarrar a la hembra, detenerle las patas, acariciarla hasta ponerla en una especie de trance hipnótico), no son pocas las ocasiones en que tales estrategias no funcionen y después de haber recibido el semen en su agujero genital, garantizando la fecundación, termine el encuentro sexual con la ingestión de una buena cantidad de proteínas que no son otra cosa que el pequeño macho.

&& 3 && praying-mantis-220996

La santateresa (Mantis religiosa), es un insecto que mide, aproximadamente, seis centímetros de longitud, vive en las regiones templadas del viejo continente; de color verde; tiene unas poderosas patas delanteras que parecen pinzas y se alimenta de insectos más pequeños. Debido a que permanece quieto con las patas delanteras replegadas algunas personas pensaron que el animal oraba, pero para desconsuelo de ellos, no es cierto. También entre estos animales el macho es de menor tamaño que la hembra y cuando copula con ella, en ocasiones la amante le cercena la cabeza para  devorarla con toda tranquilidad, mientras el resto del cuerpo del macho, liberado de los centros nerviosos superiores se mueve frenéticamente. Sin duda alguna este es el ejemplo más dramático de lo que puede ocurrirle a quién pierde la cabeza por otro.

Con violencia o sin violencia, con cortejos largos o cortos, compitiendo o no, los encuentros sexuales entre los irracionales se efectúan en forma estereotipada. Los estímulos de una hembra en celo despertarán el comportamiento de cópula de los machos, que por otra parte siempre están listos para entrar en acción.

El instinto podría definirse como una serie de comportamientos innatos, automáticos, involuntarios y no modificables que ocurren ante la presencia de un determinado estímulo. Del mismo modo, el comportamiento innato es aquel que no ha sido cambiado por procesos de aprendizaje.

La evolución de las especies fue consecuencia de la evolución de los diversos aparatos y sistemas que conforman a los seres vivos. Considerando al sistema nervioso, como un paradigma de tal proceso, nos enteramos que algunos organismos tuvieron dos tipos de células principales, las musculares capaces de contraerse y efectuar un trabajo y las nerviosas (neuronas), cuya super especialización las llevó, a tener como funciones principales: la transmisión de mensajes, por medios electroquímicos. Poco a poco, las células sensitivas fueron alejándose del exterior, dejando una serie de prolongaciones y concentrando sus cuerpos en núcleos o ganglios, que en el interior del organismo corrían menos peligro. Tales cúmulos de neuronas fueron creciendo al concentrarse en una región conocida como cerebro; de ellas partían las órdenes, que hacían de los animales seres con diferentes conductas. Cuanto más evolucionados los organismos más plástica se torna su conducta. Retomando términos ya analizados puede señalarse que los reptiles tienen un comportamiento básicamente instintivo, es decir, sus conductas son hasta cierto punto predecibles. El cerebro de esos animales contiene neuronas que se relacionan (de preferencia) con aquellas actividades, que son fundamentales para la supervivencia: reflejos, ritmo cardio-respiratorio y control de la temperatura, entre otras. Miles de años más adelante apareció otro invento de la naturaleza, el sistema límbico, este es un conjunto de neuronas que tiñen de emoción los comportamientos, es decir, los animales que tiene esta estructura experimentan: ira, ternura, odio, celos, etc., ejemplos abundan: perros que demuestran su alegría moviendo la cola o su miedo poniendo la cola entre las patas, demostraciones similares pueden observarse en: gatos, caballos, leones. Pero es el ser humano donde el sistema nervioso alcanza un desarrollo por demás interesante ya que la corteza cerebral y los lóbulos frontales permiten el ejercicio de actos volitivos, la conciencia y la posibilidad de observarse a sí mismo.

&& 4 && Brain_limbicsystem

Paul Mac Lean argumentaba que el ser humano tiene en realidad tres cerebros, que no habían podido evolucionar para tener continuidad, motivo por el cual, a veces, actuaban casi en forma independiente, no obstante, la mayoría de las veces se manifestaba una jerarquía de funciones de acuerdo a la distribución arquitectónica: cerebro reptil (médula y bulbo), sistema límbico (hipotálamo, amígdalas cerebrales) y la corteza cerebral (neocortex). Esto implica que podemos tener deseos teñidos de emociones, pero su consecución la intentaremos de acuerdo a los convencionalismos sociales del lugar donde nos encontremos.

Nuestro cerebro contiene más de 100,000 millones de neuronas, número mayor que todas las estrellas de la Vía Láctea; algunas de esas células son sensitivas, otras motoras y la inmensa mayoría son internunciales o de asociación; lo cual le confiere una gran plasticidad a nuestra conducta y se constituye, también, en el sustrato de la inteligencia.

Lo antes descrito luce muy sencillo, pero en realidad hace cuatro millones de años vivían unas criaturas casi humanas en el África del Sur, denominadas Australopithecus; su cerebro era un tercio del que tenemos; su altura apenas alcanzaba el 1.20 metros y con trabajo debió pesar 50 kg. Pero de esta (aparentemente) débil criatura provenimos. Las y los antropólogos demostraron que estos seres evolucionaron poco a poco pero quizás uno de los cambios más importantes fue que al comenzar a caminar en dos patas quedaron libres las manos para elaborar instrumentos que más tarde se emplearon para fabricar otras herramientas. Más adelante inventaron el lenguaje que les permitió transmitir los conocimientos adquiridos, en una palabra había nacido  nuestra especie que después de varios ensayos desembocó en lo que en la actualidad somos o presumimos ser Hommo sapiens sapiens, aunque por desgracia no siempre hacemos honor a tan importante y pomposa denominación.

Entrando en materia     

&& 5 && Unos cuantos
Ilustración de Mario Ortíz Martínez

Vivimos en una época en la que hablar de sexo está de moda pero eso, no siempre ha ocurrido. Cuando en 1886 el psiquiatra criminalista, Richard von Krafft-Ebing publicó su obra cumbre: Psicopatía sexual donde describía las conductas de criminales sexuales puede considerarse que nace la Sexualogía. En términos generales puede afirmarse que en esa época abundaron las conductas gazmoñas en torno a todo aquello relacionado con la sexualidad. Se consideraba de mal gusto abordar dicha temática y desde luego a los niños les estaba vedado cuestionar algo al respecto. Pese a ello o quizás por eso un grupo de Pioneros publicó lo que desde siempre ocurrió en diferentes culturas, su intención fue eminentemente científica, aunque no siempre consiguieron escapar a las influencias de su tiempo. Destacan entre estos científicos:, Henry Havellock Ellis, Iwan Bloch, Magnus Hirschfeld, Albert Möll, Sigmund Freud y Wilhelm Reich entre otros. Pasado el primer tercio del siglo XX justo es mencionar a: Serrano Vicéns, Asayama, Kinsey, Masters, Kaplan, Hunt, Money, Benjamin y otros.

De acuerdo con la mayoría de estos autores el sexo es un concepto biológico que hace referencia a una serie de características físicas determinadas genéticamente y que establecen la diferencia entre machos y hembras.

Las cosas han cambiado tanto que diversas investigaciones  han demostrado que es falso aquello de Anatomía es destino. La realidad es que, los seres humanos al nacer tan desvalidos necesitan recibir cuidados durante varios años; en ese lapso se le enseñan y aprende un cúmulo de cosas que marcarán en forma por demás importante el temperamento con el que ha nacido; la convivencia con otros humanos incidirá en lo que será su carácter y de esas interrelaciones emergerá un individuo con una personalidad propia. Muy lejos han quedado los instintos que encerraban a los organismos en unas cuantas formas de comportamiento. El ser humano aprende como debe de comportarse. Desde antes de su nacimiento, sus padres ya han elaborado una serie de expectativas respecto a como será su hijo, porque aún en la actualidad se espera que el primero sea varoncito. Desde el nacimiento se le carga de acuerdo a su sexo, de forma brusca y descuida si es varón o con todo cuidado si se trata de una mujer. Existen colores, nombres y juguetes considerados como propios para cada género.

Mucha gente se queja de la no existencia de educación sexual en nuestro país, la realidad es que si la hay aunque, la menos adecuada es la más abundante. Este tipo de educación se brinda de manera informal a cada instante; cotidianamente se refuerzan ciertas conductas como propias del varón y se le estigmatiza en cuanto hace algo que se cree sólo las mujeres pueden realizar. Los mitos y tabúes están vigentes aún en esta era en que la tecnología tiene un alto grado de sofisticación. La educación que recibimos e impartimos es subjetiva, porque en muy raras ocasiones se sustenta en hechos científicos. Puede afirmarse que nuestra época es orgasmomaniaca e hipergenitalizada. No obstante, debe tenerse mucho cuidado al emitir juicios en torno al verdadero significado de esto, como señalaba Foucault, la sexualidad se ha reprimido para controlar a los individuos y esto puede lograrse impidiendo toda mención hacia dicha temática o hablando mucho sobre ella pero haciéndolo de tal modo que suene como algo sucio o pecaminoso; a los niños, en términos generales no se les habla sobre sexo; los nombres de sus genitales son suavizados con eufemismos que en no pocas ocasiones generan confusiones. El que los padres no hablen sobre sexualidad a su prole, se debe en primer lugar a que no tienen un conocimiento objetivo sobre la materia; evaden la responsabilidad esperando que sea en la escuela donde los profesores aborden tan peliagudo tema, cosa que no siempre ocurre en vista de que dicha disciplina no apareció, sino hasta fechas muy recientes en los planes de estudio de algunas instituciones pedagógicas.

Pese a los grandes avances científicos y tecnológicos, un gran número de personas manifiestan que los varones deberán prepararse para triunfar, conquistar y mantener una familia mientras que la mujer deberá prepararse para ser una madre ejemplar. Aún gravitan las palabras de Simón de Beauvoir: La mujer no nace, se hace.

Es evidente que en el ser humano el sexo sirve también para la reproducción, pero lo cierto es que en muy pocas veces tiene ese único objetivo. De acuerdo con varios investigadores (Ueno, Kinsey, Pomeroy, Gotwald, Golden) en la inmensa mayoría de los casos cuando las personas tienen un encuentro erótico-sexual lo que buscan es obtener (y a veces dar) placer. Contemplados bajo este enfoque se espera que hombre y mujer se casen, tengan hijos y formen una familia cuyos descendientes harán lo mismo por los siglos de los …, claro siempre y cuando sean normales pero ahora pasaremos a la etapa final.

SOBRE LA SEXUALIDAD       

&& 6 && birth-466140

Cuando eres padre 
tu hijo es un ser humano TOTAL
así que nace
y un ser humano total
quiere decir tener consciencia de ser un muchacho
o una muchacha
en época muy temprana.
Cuando eres padre
Tu hijo es un ser humano total el mismo día que nace.
A veces pasa tiempo antes de advertir su deficiencia, 
mucho tiempo tal vez.
¿ Qué ha ocurrido entre tanto ?
Tú lo has acariciado, abrazado, besado, sostenido en brazos,
y él o ella ha comenzado a conocer cuan grato 
es el contacto, la intimidad,
a ser consciente de que tiene un cuerpo,
a sentir orgullo de su cuerpo,
y esta consciencia de su sexualidad es la base
del concepto total de su ser.

A veces, cuando los padres descubrimos el retraso,
forzamos el desarrollo intelectual,
pero nos olvidamos de la sexualidad
que puede expresarse de tantas maneras:
la Danza, el Arte, la Amistad, el Compañerismo, el Amor.

Lo que necesita más el niño es sentirse a gusto,
para que se abran ante él las avenidas de esperanza,
de expansión,
para mirar a los demás y consolidar
la Amistad y el Amor.

LATTE E. MOISE                                                              Madre – Maestra 1972

Las personas con necesidades especiales (PNE)

Cuando en 1981 se celebró el Año Internacional del impedido, se calculaba que uno de cada diez humanos encajaba en tal denominación, es decir, el número aproximado era de 450 millones de PNE a nivel mundial; la cifra es en verdad espeluznante y más aún si se piensa que muchas de esas deficiencias podrían haberse evitado. El que tal evento se llevase a cabo fue sin duda un reconocimiento a los esfuerzos  de las diversas Asociaciones de Padres de familia que desde 1950, sobre todo en Suecia, lucharon para que sus hijos (deficientes mentales), fuesen reconocidos como ciudadanos con plenos derechos. También vale la pena mencionar al sueco Bent Nirje, el primero en escribir sobre el tema de la Normalización, a más de participar en la promulgación de ley de Normalización aprobada por el Parlamento Sueco en 1968, el propósito de la cual era poner a disposición de las PNE, las condiciones y formas de vida más parecidas a las circunstancias y estilo de vida vigente en la sociedad.

Justo es mencionar que fue en Suecia donde se hicieron estos avances que más adelante repercutieron en el terreno erótico-sexual, no sólo de los deficientes mentales, sino también en las otras atipicidades. El auge comenzó en 1970, cuando diversos pensadores señalaron que esos individuos tienen el mismo derecho que el resto de la población a las actividades sexuales. Enfatizaron que deben aprovecharse al máximo sus capacidades, y que tienen los mismos derechos y obligaciones que los demás, hasta donde esto sea posible.

Los suecos desarrollaron programas donde se pusieron como metas las siguientes:

  1. Que las personas con necesidades especiales (PNE) vivieran lo más normalmente posible en su propio espacio y en un grupo reducido.
  2. Que en el medio hubiese hombres y mujeres.
  3. Brindarles la oportunidad de ensayar actividades y formas de vida adulta.
  4. Que fuesen independientes.
  5. Que pudieran vivir en pareja si así lo deseaban.
  6. Ayudarles a decidir el tener hijos o no.
  7. Comprender lo que implica el casamiento y ayudarlos a conseguirlo a aquellos que se mostrasen interesados.
  8. Si bien la esterilización fue aceptada desde finales de 1976, la intervención concreta fue en el sentido de explicarles en un lenguaje adecuado en que consistía el procedimiento para que de esa forma supiese las ventajas y desventajas de tal operación; quizá lo más importante fue que dejó de ser un acto unilateral.
  9. El derecho al aborto lo obtuvieron en 1975.
  10. La educación de la sexualidad debe impartirse a los niños con necesidades especiales al mismo tiempo que a sus coetáneos.
  11. Deberá tratarse con ellos cuestiones directamente relacionadas con su condición específica.
  12. Apoyarlos para que afirmen su identidad sexual en vez de que la repriman.
  13. Propiciar discusiones francas y realistas sobre los efectos que producen las diferentes minusvalías en la en la cotidianeidad y vida sexual.
  14. Asesoría impartida por médicos y/o psicólogos.
  15. Que comprendieran que es posible tener una vida rica sin necesariamente formar un hogar (tradicional), ni tener hijos.
  16. Conscientizarlos de sus propias limitaciones y ayudarlos a desarrollar sus cualidades.
“Horca y hoguera a indios nobles e idólatras”. Crónica de Tlaxcala, 1585. Museo de la Memoria en Tlaxcala.
“Horca y hoguera a indios nobles e idólatras”. Crónica de Tlaxcala, 1585. Museo de la Memoria en Tlaxcala.

Todo lo anterior suena muy interesante pero también mueve a la reflexión el constatar que hasta bien avanzada la segunda mitad del siglo XX es cuando se atreve el discurso a incursionar en la posibilidad de que las PNE ejerzan su potencial erótico-sexual. Una posible explicación pudiera ser que, las actitudes represivas de la iglesia católica occidental en torno a la sexualidad, al catalogarlas como pecaminosas y dañinas para la salud cuando no se dan en el matrimonio se hayan intensificado al tratarse de los impedidos. Piénsese en la gran cantidad de daños, que afirman ocasiona la masturbación y dicho esto incluso por algunos profesionales de la salud. Recuérdese que han manejado la procreación como el principal objetivo del matrimonio y en vista de que las PNE pueden tener hijos que hereden su problemática se ha optado por prevenir tal evento. No obstante lo anterior, es necesario mencionar que no siempre el problema es de orden hereditario y en el caso de que así fuese no debemos pasar por alto la existencia de anticonceptivos.

Algo que debemos tener bien presente es que en nuestro país también existieron pioneros de la Sexualogía, recuérdese que la propuesta del maestro Narciso Bassols de impartir educación de la sexualidad desde la escuela primaria fue bloqueada por grupos reaccionarios, esto sucedió a finales de los treintas. Por  desgracia, esos grupos aún tienen seguidores, son ellos quiénes se oponen a las campañas del condón para prevenir el la infección por el VIH. La política de México se había caracterizado por ser de orden poblacionista, pero en los setentas, posterior a una reunión del Club Roma en Bucarest se manifestó una honda preocupación por el crecimiento poblacional; es de esa época cuando surgen mensajes como: La familia pequeña vive mejor. Surgieron ofrecimientos de los países industrializados para brindar apoyo en materia de anticoncepción. Para que los resultados fuesen óptimos tuvo que darse una apertura en los libros de texto y las clases de primaria; por fin se había aceptado (de manera oficial) impartir educación de la sexualidad en las escuelas. Por esos tiempos se creó el Consejo Nacional de Población (CONAPO), donde laboraron una serie de profesionistas de diversas especialidades quienes diseñaron las pautas a seguir (a nivel nacional ) en lo tocante a sexualidad y anticoncepción; el esfuerzo de muchos estudiosos de la Sexualogía en México se vió coronado en 1979, año que se celebró en el D.F. el IV Congreso Mundial de Sexología.

Las noticias sobre la educación de la sexualidad de PNE llegaron a nuestra patria y conmocionaron a ese sector de la población que adopta posturas maniqueas respecto al ejercicio de la sexualidad de ese amplio sector de la población. Con un estilo totalmente esquizoide los describen como angelitos, niños inocentes y eternos infantes en cuyas cabecitas jamás se alojarán pensamientos lujuriosos o los ubican como monstruos sedientos de lujuria, violadores consuetudinarios, seres infrahumanos capaces de efectuar cualquier crimen.

El que las PNE adopten actitudes infantiles se debe a que así se les educa, quizás porque es más fácil manejar a un niño que a un adulto y también porque se sigue pensando que los niños son seres asexuados.

Tres han sido las principales rutas para el abordaje de la educación de la sexualidad de esta población:

  1. Eliminar los intereses sexuales: Una gran cantidad de quienes han trabajado con este grupo, en algún momento han pensado que es el mejor o el único camino a seguir, aceptando para validar lo anterior numerosas racionalizaciones. En nombre de la moral se ha justificado que adoptemos actitudes escoptofílicas (espiar) a esa población con fines de control. En una sociedad como la nuestra, es muy factible que los padres se pregunten cuál de sus transgresiones pasadas ocasionó tal daño a su descendencia.
  2. Tolerar los intereses sexuales: Es una corriente surgida por los años sesentas del siglo pasado, la cual habla de derechos y obligaciones pero en el fondo el individuo vive una especie de gheto (apartado), sin incorporarse en realidad a la sociedad.
  3. Cultivar intereses sexuales: Se  considera a la sexualidad como una de las grandes experiencias de la vida y se intenta cultivar los talentos que posean. El resultado es un enfoque en el cual el sujeto será independiente, responsable y autónomo.

Quiérase o no la sexualidad es una parte inherente a todo ser humano independientemente de su edad, género, religión, escolaridad, posición socioeconómica, raza, etc., y la preocupación por el adecuado funcionamiento del potencial erótico-sexual, debiera acompañar al individuo de manera permanente. La sociedad en la que vivimos está hipergenitalizada y es orgasmomaniáca, por tal motivo, cuando una persona sufre algún accidente grave y a consecuencia de él queda con alguna incapacidad, no se deprime sólo por la lesión en sí, si no también porque ahora es diferente desde el punto de vista físico, laboral y sexual; con gran frecuencia se le considera, y ella también lo considera así (esto es terrible), como asexual. Aún que casi en todos existe el deseo (esperanza) de conocer cuál será su futuro en el aspecto sexual.

&& 8 && DSC06008

Dado que la vista es uno de los principales sentidos, su afección o carencia puede afectar la sexualidad. Recordemos que en otras especies la luz al actuar sobre la glándula pineal regula la reproducción. En relación con lo anterior, se ha encontrado que chicas con ceguera congénita tienen su primera menstruación a una edad más temprana que el resto de la población. Von Shaumann reporta disminución de la potencia  masculina pero no del deseo. Los ciegos congénitos requerirán de una educación especial con metodología específica, dado que no conocen varias partes del cuerpo, sobre todo de personas del otro sexo. En Escandinavia utilizan modelos vivos para enseñar anatomía. Oj-Alláh en un tiempo no muy lejano podamos hacer lo mismo, mientras tanto seguiremos usando modelos de plástico.

Quienes quedan ciegos por causa accidental requieren de ayuda distinta a la antes mencionada; en primera instancia deberá averiguarse cual es el origen de la lesión. La diabetes mellitus que en un buen número de casos es la causante de la ceguera también puede afectar la respuesta sexual, en los hombres la afección puede producir disfunción eréctil y en la mujer la afección lleva a la anorgasmia (ausencia de orgasmo). De modo que deberemos analizar las características de los integrantes del grupo para escoger las estrategias adecuadas.

Para que el asesor puede trabajar de forma adecuada, lo más importante es conocer la sexualidad de uno mismo, lo cual puede lograrse a través de la auto confrontación; si ello no se realiza previo al trabajo con el grupo resultará muy difícil empatizar con los educandos y mucho menos actuar de manera respetuosa y objetiva. Nunca debe perderse de vista cuan diferentes son los campos cognoscitivo y afectivo; el individuo puede tener un gran cúmulo de conocimientos en esta área pero sus actitudes entendidas como la predisposición a reaccionar favorable o desfavorablemente hacia un objeto son de fundamental importancia.

Warren Johnson señala algunas de las características deseables para quien desempeñe estas funciones:

  • Conocer el tema.
  • Conocer las características del grupo al que se dirige.
  • Haber asumido su propia sexualidad.
  • Conocer los diferentes tipos de lenguaje sexual (infantil, técnico vulgar).
  • Uno de sus objetivos deberá ser el de ayudar a que las personas manejen su propia sexualidad, enfatizando que no se trata de reprimir ni producir autoculpa, ni mucho menos desprecio.

El autor de esto escrito agrega:

  • Ser respetuoso de la sexualidad de los demás.
  • Promotor de la autonomía y
  • Capaz de empatizar.

A lo largo de la exposición se ha hecho evidente que no hemos trabajado específicamente con ciegos y débiles visuales salvo unas cuantas conferencias en la Escuela Nacional para Ciegos.

 

Bibliografía

  • Asimov, I. (1979) Introducción a la Ciencia. Editorial Bruguera, España, 1979.
  • Barash, David. 1981. El comportamiento Animal del Hombre. A.T.E., España.
  • Barnett, S. A. (1967) La Conducta de los Animales y el Hombre. Editorial Alianza Universidad, España
  • Beauvoir, Simone. (1981). El segundo Sexo I y II. Editorial Siglo XX. Argentina.
  • Benagent. (1981). Año Internacional de las Personas Disminuidas (editorial). Enero  –  Marzo N° 4Cedillo, N.R. y
  • Morales, D.A. (1989) Chicos de Hoy. Nexos 139, Julio
  • Dawkins, Richard. (1985). El Gen Egoista. Biblioteca Científica Salvat, España.
  • Delfín, Lara, Francisco. (1981) Boletín Informativo del Instituto Mexicano de Sexología, A. C. 3er. Boletín Julio – Julio, México.
  • Delfín, Lara, Francisco. (1981) Boletín Informativo del Instituto Mexicano de Sexología, A. C. 4o. Boletín Julio – Julio, México. 4to. Boletín Agosto – Septiembre
  • Delfín Lara, Francisco. (1985) La sexualidad de los Lesionados Medulares. Perspectiva Sexológica, Epoca III. Volumen II N° 12. Julio – Agosto – Septiembre.
  • Delfín, Lara, Francisco. (1988). Educación de la Sexualidad en Personas con Necesidades Especiales. Memorias del Encuentro de Educación Especial. Oaxtepec, Morelos.
  • Foucault, Michael. (1989). Historia de la Sexualidad I. Fondo de Cultura Económica, México
  • Freedman, Hy. (1983). Eslabón sexual. Un instinto de 3,000 millones de años. Editorial Diana, México.
  • Gould SJ. Desde Darwin. Reflexiones sobre Historia Natural. Hermann Blume Ediciones Madrid. España, 1983
  • Grunerwald, K. y Linner, B. (1980). Retraso Mental: Sexualidad y Normalización Social. Actualidades de Suecia No. 237. Enero (2)
  • Jastrow, Robert. (1985). El Telar Mágico. Biblioteca Científica Salvat. España.
  • Johnson, W.R. (1978). The Handicapped: Recreational Sex And Procreational Responsability. (1978). Handbook of Sexology. Elseiver U.A.S., 1978
  • Kolodny, R. C.; Masters W.H. y Johnson, V. E. (1983). Ceguera y Sexualidad en: Tratado de Medicina Sexual. Ed. Salvat, España.
  • Kolodny, R. C. (1985). Blindness and Deafness in: Masters and Johnson on Sex and Human Loving. Little Brown and Company U.S.A.
  • Money, John. (1978) Sexual Problems of the Chronically Impaired: Selectedm Syndromes. Introduction. Handbook of Sexology. Elsevier U.S.A.
  • Pittalluga, Gustavo. (1966). Temperamento, Carácter y Personalidad. Fondo de Cultura Económica, México.
  • Robinson, Paul. (1979). La Modernizacion del Sexo. Editorial Villalar, España.
  • Rocher, A.G. (1980). Los Principios de Normalizacion e Integración. FENDIM. Año 2, Julio-Septiembre. N°. 6 p. 10 – 11
  • Rodríguez, V. M.; Gómez, L.G.R.; Zepeda, R.R. y Carzo, E.J. Educación Sexual en Preescolar y Primaria Especial. S.E.P. Dirección General de Educación Especial.
  • Rodríguez, V.M. y Gómez, L.G.R. Educación Sexual en los Centros de Capacitación de Educación Especial. S.E.P. Dirección General de Educación Especial.
  • Sagan, C. (1979). Los Dragones del Edén. Editorial Grijalbo, España, 1979.
  • Tinbergen, N. (1981). El Estudio del Instinto. Editorial Siglo XXI, México, 1981
  • Washburn, S.L. (1979). La Evolución de la Especie Humana. Libros de Investigación y Ciencia, Labor, España.